Aktionstage 2018
Mag. Anton Kitzmüller führt in die traditionelle Kunst der Lasur-Malerei ein
Jedes Jahr im Sommersemester veranstaltet unsere Schule für die C-Klassen (Schwerpunktzweig für Bildnerische Erziehung bzw. Musik) Aktionstage. Dieses Sommersemester führte uns der Linzer Maler Anton Kitzmüller in die traditionelle Kunst der "Lasur-Malerei" ein. Er hat die Schülerinnen und Schüler Schritt für Schritt zu einem individuellen und anschaulichen Portrait hingeführt.
Besuch aus der französischsprachigen Schweiz
Sechs Schülerinnen aus den 5. und 6. Klassen hatten über Ostern zwei Wochen lang Besuch aus der französischsprachigen Schweiz. Die meisten zeigten ihren AustauschschülerInnen Linz, Wien und Salzburg, suchten gemeinsam Osternester und gingen ein paar Tage gemeinsam in die Schule.
Musikalische Nachbarschaft
Kammerkonzert C4 der Musikgymnasien Prag und Linz am Donnerstag, 12. April 2018, in der Ursulinenkirche Linz
Die Musikgymnasien Prag und Linz gestalteten im Rahmen ihres Erasmus+ Projekts ein gemeinsames Kammermusikkonzert, bei dem neben Musik von Georg Friedrich Händel und dem auch als "böhmischen Bach" bezeichneten Jan Dismas Zelenka Joseph Haydns "Kleine Orgelsolomesse" und die Missa brevis op. 21 des Dvořák-Zeitgenossen Zdeněk Fibich zu hören waren..
Ausstellung „Reflexionen – entdecken, erhalten und gestalten“
Konvent der Elisabethinen Linz, März 2018
Wie jedes Jahr stellten unsere Schülerinnen und Schüler des musischen Zweiges mit Schwerpunkt Bildnerische Erziehung ihre Werke in der Galerie im Klostergang im Konvent der Elisabethinen in Linz aus, diesmal zum Thema „Reflexionen“, wobei jede Gruppe das Thema auf ihre eigene Weise interpretierte.
Siegerin beim Landes-und Bundesfremdsprachenwettbewerb 2018 in Italienisch aus dem Adalbert Stiftergymnasium Linz
Beim heurigen Fremdsprachenwettbewerb für OÖ. am 7. März 2018 konnten gleich 3 Kandidatinnen aus dem Adalbert Stiftergymnasium unter der Betreuung von Mag. Brigitte Streinesberger ausgezeichnete Plätze in Italienisch belegen.
1. Platz: Sonja Bogner
2. Platz: Hannah Unterberger
6. Platz: Klara Gruber
Die Erstplatzierte, Sonja Bogner, vertrat dann am 6. April 2018 OÖ beim Bundeswettbewerb der Wifi Sprachmania Wien und errang auch hier den 1. Platz.
Kammerkonzert Linz-Prag
Donnerstag, 12. April 2018, 19.30 Uhr | Ursulinenkirche Linz
Die Musikgymnasien Prag und Linz gestalten im Rahmen ihres Erasmus+ Projekts ein gemeinsames Kammermusikkonzert, bei dem neben Musik von Georg Friedrich Händel und dem auch als "böhmischen Bach" bezeichneten Jan Dismas Zelenka Joseph Haydns "Kleine Orgelsolomesse" und die Missa brevis op. 21 des Dvořák-Zeitgenossen Zdeněk Fibich zuhören sein wird.
Zu diesem besonderen Programm laden wir herzlich ein. Informationen zum Projekt unter: www.eumps.eu
SAKURA 桜
Konzert des Coro Carissimi der C-Klassen mit dem Chor der Kozukata Senior High School, Shiwa-Gun, Iwate/Japan am 27. März 2018 in der Ursulinenkirche
Das Programm stand unter dem Titel "Sakura" (Kirschblüte) und enthielt neben Chormusik aus verschiedenen Jahrhunderten traditionelle Musik aus Japan sowie Volksmusik aus Österreich.
SAKURA 桜
Konzert des Coro Carissimi der C-Klassen mit dem Choir of Kunitachi College of Music and Junior & Senior High School, Tokyo, am 22. März 2018 im Schloss Steyregg
Das Programm stand unter dem Titel "Sakura" (Kirschblüte) und enthielt neben Chormusik aus verschiedenen Jahrhunderten traditionelle Musik aus Japan sowie Volksmusik aus Österreich.
Anatomie im Deep-Space
Insgesamt mehr als 80 Schülerinnen und Schüler aus fast allen Klassen haben sich für die 3 öffentlichen Anatomie-Vorlesung im Deep-Space des ArsElectronicaCenters gemeldet.
Sinnlabor - Kernforschen 2018
Jugendkirche Linz - Grüner Anker
Die vorösterliche Fastenzeit haben wir dieses Schuljahr mit dem Projekt „Kernforschen“ der Linzer Jugendkirche "Grüner Anker" bereichert. Zwei Vormittage haben die Vertreter der Jugendkirche an unserer Schule verbracht.
Kernforschen soll den Jugendlichen die Möglichkeit bieten, sich ihren eigenen Fragen über sich selbst, ihre Mitmenschen, Gott und die Welt zu stellen. Eine Stunde lang erforschen die Schülerinnen und Schüler Fragen zu Identität und Sinn, die uns alle betreffen.